MODELOS DE INTERVENCIÓN EN ATENCIÓN TEMPRANA PARA NIÑOS CON TEA Y ESTRATEGIAS ESPECÍFICAS DE INTERVENCIÓN
Ponente: 
Andrea Rodríguez, psicóloga especialista en intervenciones centradas en la persona, calidad de vida personal y familiar, entonos inclusivos (escolar, laboral y comunitario) y apoyo conductual positivo.
Fecha de Inscripción: 
21/05/2018 - 31/05/2018
Fecha de Realización: 
09/06/2018
Lugar de celebración: 

VALENCIA, SALA DE GRADOS DE ADEIT

Duración: 8 horas

Objetivo general

Identificar y conocer los distintos modelos de intervención en atención temprana para niños con TEA y las estrategias más efectivas para potenciar y favorecer su desarrollo.

Objetivos específicos

- Identificar los modelos de intervención con mayor validez y efectividad según el perfil de desarrollo del niño y el estilo interactivo de su familia

- Conocer y saber implementar estrategias basadas en la evidencia que potencien el desarrollo sociocomunicativo de los niños con TEA

- Emplear estrategias de aprendizaje significativo e implementación de apoyos, en entornos naturales, para favorecer el desarrollo de las habilidades comunicativas

Metodología

Exposición de los contenidos teóricos con soporte audiovisual, power point y videos ejemplificativos, parte práctica guiada con la adaptación (cuestionario rueda) entrevista basada en rutinas de (McWillliam 2003).