Formación interna

DAÑO CEREBRAL INFANTIL DIAGNÓSTICO E INTERVENCIÓN MIOFUNCIONAL

Ponente: 
Olivia Prades
Fecha de Inscripción: 
01/02/2019 - 15/02/2019
Fecha de Realización: 
02/03/2019
Lugar de celebración: 

Valencia, salón de actos ADEIT

La logopedia ha tomado en el curso de los últimos años una expansión considerable debido a los requerimientos de las distintas áreas de la salud. Especialidades como neuropediatra, maxilofacial, ORL, pediatría... cada vez solicitan más la colaboración y participación del logopeda en su equipo de trabajo.

Como consecuencia surge la necesidad de mejorar y evolucionar en la formación de los profesionales de la logopedia, que empieza a establecer relaciones significativas entre los mecanismos fisiopatológicos de las funciones orales que en muchos de los casos generan discapacidad. El estudio, conocimiento e investigación de estos procesos requieren de una formación especializada más amplia que lo contemplado en los programas oficiales.

Los logopedas, a partir del saber y el saber hacer, necesitamos encontrar un espacio de aprendizaje científico y riguroso de calidad para el correcto diagnóstico, evaluación y abordaje de las distintas disfunciones estomatognáticas, disfagias y/o trastornos deglutorios, respiratorios y fonatorios etc. tanto a nivel de prevención como asesoramiento e intervención, con el objetivo último de mejorar la calidad del paciente y su entorno familiar y social.

El daño cerebral adquirido en la infancia es una patología con una población extensa (prematuridad, PCI, síndromes, cáncer, problemas pre y peri natales, traumatismos, malformaciones…), como abarca una gran cantidad de disfunciones y alteraciones del SO (Sistema Orofacial).

En esta formación se abordará de forma breve la etiología del daño cerebral adquirido en la infancia, así como la evaluación, diagnóstico e intervención de las funciones orales desde el nacimiento.

Abordaje de la disfagia centrado en la persona y su entorno

Ponente: 
Jaime Paniagua Monreal
Fecha de Inscripción: 
07/01/2019 - 18/01/2019
Fecha de Realización: 
02/02/2019
Lugar de celebración: 

Valencia, sala de formación ADEIT Aula 1.4 

 

Objetivo general 

Obtener herramientas para realizar un abordaje personalizado de la disfagia

 

 Objetivos específicos

- Conocer el mecanismo típico de la deglución

- Tener herramientas de detección de la disfagia

- Conocer mecanismos influyentes en la disfagia

- Establecer unos principios de intervención en el abordaje de la disfagia

- Conocer las técnicas compensatorias y rehabilitadoras en la rehabilitación de la disfagia

- Reconocer las necesidades de la persona que padece disfagia y su entorno

- Conocer técnicas actuales de modificación del alimento

- Estudiar los parámetros influyentes en la estimulación sensorial de la deglución

 

Metodología 

Por la mañana se dedicará a la parte teórica. La tarde estará dirigida a las prácticas donde se podrá modificar texturas de diferentes alimentos, experimentar el manejo de líquidos espesados y proponer diferentes abordajes en la estimulación de la sensación gustativa de forma individualizada

 

CÓMO PARTICIPAR EN LAS PRÓXIMA JORNADA DE BUENAS PRÁCTICAS DE COORDINACIÓN INTERPROFESIONAL CON LOGOPEDAS (23NOV.2019,Valencia)

Fecha de Inscripción: 
29/01/2019
Fecha de Realización: 
29/01/2019
Lugar de celebración: 

Valencia, Salón de actos ADEIT

Evento dirigido a profesionales sanitarios que quieran conocer de primera mano la experiencia de profesionales de prestigio que desde sus distintas disciplinas han establecido el marco de coordinación más idóneo para atender a pacientes con dificultades en la deglución, habla, lenguaje y audición.

Si eres logopeda colegiada/o y quieres participar, envíanos tu propuesta:

  • Profesionales implicados
  • Qué tipo de coordinación lleváis a cabo
  • Protocolos, materiales, metodología o mediante qué procedimiento realizáis vuestra labor

Email de contacto: tecnico@colegiologopedas-cv.org

Según los contenidos los escogidos podrán participar en la jornada a través de una charla expositiva de entre 20-45 minutos de duración según el caso.

Plazo de presentación: hasta el 15 de julio de 2019

Véase en el adjunto las participaciones de la edición anterior 

 

 

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Alteraciones Orofaciales VS Alteraciones Articulatorias

Ponente: 
Ester Rodríguez León Logopeda especialista en Motricidad Orofacial con la titulación de Máster en Motricidad Orofacial de UManresa e IEPAP Diplomada en Trabajo Social y Maestra de Audición y Lenguaje. Máster Universitario en Dificultades de Aprendizaje y Trastornos del Lenguaje. Coordinadora del Servicio de Logopedia de la CU+ con intervención en diferentes áreas especialmente alteraciones en la Motricidad Orofacial derivados por dentistas, maxilofaciales, entre otras. Coordinadora del Máster en Motricidad Orofacial de la UManresa e IEPAP y docente y tutora de prácticas de este; Docente de grado interuniversitario de la UManresa y UOC en la asignatura de 2º de Disfunciones Orofaciales y de 3º de grado en la Umanresa en Intervención en Disfunciones Orofaciales, prácticum y tutorización de TFG.
Fecha de Inscripción: 
03/12/2018 - 21/12/2018
Fecha de Realización: 
19/01/2019
Lugar de celebración: 

Valencia, sala formación edificio de la sede del COLCV:

Gran Vía Marqués del Túria nº 49

2ºpiso derecha

El establecimiento de las relaciones adecuadas entre algunas alteraciones articulatorias y las disfunciones orales, es imprescindible para poder realizar una evaluación e intervención adecuadas, ante las disfunciones tanto de habla como de motricidad orofacial.

Un diagnóstico inadecuado y un tratamiento con objetivos equivocados, significarán un fracaso en el tratamiento y la desmotivación del paciente.

Por este motivo, para los logopedas es imprescindible conocer cuáles son las disfunciones orales más frecuentes y qué alteraciones de articulación pueden provocar, y al mismo tiempo dar estrategias para llevar a cabo un buen razonamiento clínico para establecer los objetivos de tratamiento adecuados para la buena evolución del caso.